21號溫室

5.
「夢的本質是虛幻的，但是夢卻可以傳達出一些很重要的訊息，要如何解讀一個夢是很重要的…」祺夢對著她五個學生教授著夢的知識。

五個聽講的學生中，一個女孩子正恍忽的望著石屋外的景色，祺夢看到這個樣子有些不高興「那，夢鈺告訴我，你昨天看到了什麼樣的夢，然後解讀一下這樣的夢境給其他的同學聽聽看吧！」發呆中的夢鈺，在一旁的夢靜提醒下，才從發呆的情況中，回到了現實「恩，老師，你剛剛說什麼？」

「夢鈺，你這樣子是不行的，都已經要過一年了，要做為夢諭師，在最基本的地方更不能掉以輕心，要是沒辦法去了解夢境所傳達的訊息，是沒有辦法去駕馭夢的，可以請你上課專心一些嗎？」夢鈺點了點頭「好，那我們繼續課程，夢鈺你告訴我，要怎樣才可以進入他人的夢境當中，這是上一次課堂上所講的內容。」

「進入自己的夢境中很容易，但是要進入他人的夢境卻是很困難的，為了要讓進入他人的夢境中更加的容易，必需要利用自己的夢境做為緩衝的空間，也就是在自己夢境中，進入他人的夢境。」夢鈺胸有成竹的回答，祺夢點點頭「算你有在理解夢這回事！」

在結束課程前，祺夢站起身來「接著，是繼續我們上一次入夢的練習，這一次我創造的夢境是比較困難的層級，希望大家能夠儘量的進入這個夢境中，現在大家先圍一圈坐好。」當每個人坐定之後，祺夢拿起身邊的小磁罐，手指頭沾了一些磁罐裡的液體，接著在每個人的面前，用指頭輕輕的點了一下，這時候，祺夢的身邊多了一隻金黃色的蝴蝶，祺夢對著蝴蝶說著：「多瑪，讓他們睡著吧！」蝴蝶飛到剛剛祺夢手指輕彈的位置輕輕的拍幾下雙翅，就讓每個人沉沉的入睡。

在夢中，夢鈺發現自己走在一片廣闊的平原，空蕩蕩的什麼都沒有，她在心中默默的念著祺夢在前一堂課中教導的口訣：「夢由心轉，心轉夢轉。」只看見她的夢境像似一幅被扭轉很厲害的畫作，開始扭曲了起來，然後夢鈺開始想像著要如何打開夢境的開口，夢境旋轉越來越快，扭曲的情況也越來越厲害，直到夢境出現了一個門，夢鈺打開夢境中的門走了進去門裡是一個長長的走廊，長廊內有許多道門，夢鈺走進長廊內，檢示裡頭的每一個門，只看到一個門上面掛著祺夢的名牌，於是她走上前想要將門打開，但是門上的手把好像是鎖著的，夢鈺想要將門撞開，卻怎麼撞也撞不開。

夢鈺在她的夢中放棄走進祺夢夢境的念頭後，就在多道門的長廊內閒逛著，她發現在她的夢境中，每一道門都有一個人的名字，發現這個有趣的現象之後，她就在門外搜尋著她朋友夢靜的名字，夢鈺輕輕的轉動屬於夢靜的門把，門很輕易的就被打開，迎面而來的景象是一大片沙灘，而沙灘上佈滿了成群的背殼，遠遠的就看見夢靜在沙灘上閒晃著，夢鈺輕快的走了過去，夢靜看到夢鈺興奮的對她揮了揮手。

「原來這就是你的夢，還真是夢幻。」夢鈺說。

「我最常夢見的就是這個，只是很麻煩的是我夢裡的出口是貝殼裡的珍珠，我都不曉得要拿這些貝殼怎麼辦了？」夢靜很無奈的搖了搖頭。

「那你要怎麼知道這些貝殼是誰的夢阿？」夢鈺疑惑的問著。

「痾，我還不曉得耶。咦，那你是怎麼進來我這邊的阿！」

「哈，我的比你簡單多了，我是用門來打開夢境的。」夢鈺輕鬆的說著。

「恩，真好，為啥我會有這麼複雜的夢境阿，那你怎麼不趕快進去老師的夢中？」夢靜看著夢鈺，用著一種疑惑的表情。

「我不曉得要怎麼進去，老師的門是鎖著的，我也不知道要怎麼把他給打開，所以就來你這邊閒晃啦！你要不要試試看進來我的夢裡看看。」夢鈺對著夢靜說著。

「這倒是個不錯的建議，我先去比較簡單的地方，再來找其它的方法進去老師的夢境。」夢靜對這個提議非常的感興趣，她拿起沙灘上的一個貝殼「那…要怎麼開始？」夢鈺搖了搖頭「我也不知道，這是你的夢，而且你又怎麼知道這個貝殼就是前往我夢境的貝殼？」夢鈺狐疑的看著夢靜手上的貝殼。

「我想我知道怎麼做了！」夢靜興高采烈將手中的貝殼舉了起來「我要把它打開。」之後夢靜注視著手中的貝殼，夢鈺也大大的吸了一口氣，同夢靜一樣專心的注視著她手中那個毫不起眼的貝殼…